Eliximos ese nome porque na década dos anos 60 como parte das estratexias postas en marcha polos gobernos para loitar contra as desigualdades, fundamentalmente de carácter laboral, que sofren distintos colectivos pola razón do seu sexo, raza, orixe, relixión…..
O Racismo é un prexuízo que se ten dunha persoa de raza diferente, crendo que o que sea diferente o/a fai inferior á persoa racista.
Unha imaxe clara de Racismo: Cu Clux Clan: Éste considerabase como un grupo de persoas de raza blanca cristiáns e superiores, é dicir, que consideraban inferior a todo aquel que non fose nin branco nin cristián nin sureño.
Exemplo en Tv/Prensa: http://www.lavozdegalicia.es/noticia/internacional/2015/07/11/nuevo-racismo-conmueve-estados-unidos/0003_201507G11P23991.htm (La voz de Galicia, que mostra unha paliza de 12 homes brancos a un mozo negro en Filadelfia, EEUU.)
DROGODEPENDENCIA :Se chama tamén enfermidade por consumo de sustancias, abuso de fármacos ou habituación a fármacos. Non hai unha definición exacta, xa que depende do tipo de sustancia e o risco de dependencia. a adicción se refire ao estilo de vida que supone a drogodependencia, tanto físico como psicolóxico, pero caracterizase fundamentalmente polo uso compulsivo e continuo. O abuso das drogas enténdese como desaprobación social.
-Imaxe asociada a definición:
Representa o alcohol, a marihuana e outras drogas ou consumos adictivos (xeringa).
-Exemplo real de Drogodependencia: KURT COBAIN:
20 de febrero de 1967- 5 de abril de 1994 (27 años)
-Músico estadounidense coñecido como guitarrista e cantantre do grupo grunge Nirvana.
-Seu pai chamábase Donald Cobain e a súa nai Wendy Elisabeth.
-Os problemas de Kurt coas drogas comezaron cando él era moi xove, cando os seus pais dábanlle fortes sedantes para controlar a súa iperactividade. A vida de Kurt cambiou radicalmente aos 9 anos, cando os seus pais divorciáronse. Recordaba sentirse apenado e efadado cos seus pais.
-Despois de haber vivido dos anos coa súa nai, foi vivir a Montesano. Nesa escola sufría acoso escolar por parte dos seus compañeiros e también na rúa por ser amigo dun chico homosexual.
-Comezamos a facer a investigación sobre a drogodependencia, ademáis de modificar o blog ao noso gusto (cambialo de color, engadir gadgets...).
-Xa terminamos de facer a investigación sobre a drogodependencia, con imaxe e exemplo real.
-Melloraremos traballando xuntos e repartindo o traballo.
-Ademáis, traballaremos para finalizar tódolos traballos a tempo e non deixalos sen facer, e así non levar malas cualificacións e incidencias negativas.
-Tamén o traballar sen discusións pouco produtivas, facendo que poidamos falar e opinar tranquilamente.
2)Normas, cargos (coordinación, axuda, historia e motivación) e funcións de cada cargo
- Normas de aula: atendemos as indicacións da profesora, respectamos a sinal pactada para gardar silencio e os momentos de traballo en silencio, comezamos a traballar unha vez que todos os membros do equipo teñen unha tarefa asignada e resolvemos os conflitos a través do diálogo.
- Normas de equipo: (a pactar polos membros do equipo, poden engadirse normas novas)
Normas de equipo
Data de incorporación
Que non haxa discusións entre os membros do grupo.
15/10/2015
Rematar as tarefas a tempo e da mellor forma posible.
15/10/2015
Decir todas as ideas que teñamos en alto para que o grupo as escoite.
15/10/2015
Non usar ‘’colorines’’ para tódolos traballos.
15/10/2015
Non pasearse de mesa en mesa.
15/10/2015
- Cargos de funcións:
Nome
Cargo
Funcións
Irene P.S.M.
Coordinación
Coordina as sesión de traballo.Aparte de realizar os seus cometidos, encárgase de que todos os membros do equipo teñan unha tarefa asignada antes de comezar a traballar.
Sara P.L.
Axuda
Aparte de realizar os seus cometidos, axuda cando é necesario noutras tarefas (especialmente ao historiador/a e ao motivador/a).
Álvaro G.P.
Historiador/a
Aparte de realizar os seus cometidos, observa como e quen fai cada tarefa. Os últimos dez minutos de cada sesión escribe un resumo obxectivo no diario de sesións. O diario ten que recoller o reparto de tarefas (tamén se hai tarefas pendentes para a seguinte sesión e quen as realiza).
Miguel A.T.M.
Motivación
Aparte de realizar os seus cometidos, observa que todos os membros do equipo falen asertivamente entre eles (empatía, escoita activa,...) , no caso de detectar pasividade ou agresividade ten que intervir favorecendo e propoñendo alternativas positivas.
