diario de sesións 4

Hoxe estivemos a diseñar a táboa da enquisa entre todos, añadimos algunha pregunta para completalo.

Non hubo ningún problema máis estivemos de acordo en todo momento ao facer as preguntas.

Diario de sesións 2

Todos estivemos buscar fontes fiables.

Só encontramos tres que son seguras o 100%

Enquisa

• Soes mercar a roupa de moda? por que?
• Gastas moitos cartos en roupa?
• Soes reciclar?
• Tiras papeis case sen utilizar?
• Mercas cousas ecolóxicas?
• Soes ir a tendas de comercio xusto?
• Soes cambiar moi frecuente de móvil?
• Respetas os entornos naturais?
• Soes mercar alimentos de marca blanca?

	1) Nunca	2) As veces	3) Normalmente	4) Sempre
Soes mercar roupa de moda?
Soes mercar alimentos de marca blanca?
Soes reciclar?
Gastas moitos cartos en roupa?
Mercas cousas ecolóxicas?
Soes ir a tendas de comercio xusto?
Cada canto cambias de móvil?
Respetas os enornos naturais?
Mercas por Internet?

Fuentes Fiables do consumismo e contaminación

click aquí para ver la página oficial de WWF

click aquí para ver la página oficial de Nature Conservacy

click aquí para ver la página oficial de Greenpeace

Diario de sesións 1

21-01-16

Diario de sesións:

Funcionamos bastante ben, Irene xunto con Sara fixeron o nome do grupo e os compoñentes do equipo, tamén estiveron a corrixindo as faltas de ortografía. Martín estableceu as normas. Wendy realizou a entrada cargos é funcións e o plan de equipo.

Caderno de Equipo

O sostén do mundo

Nome de equipo:

O sostén do mundo: Porque nesta avaliación queremos concienciar xente para rematar con problemas que destrúen a sociedade.

Compoñentes do equipo:      

                    Sara P.L

                    Martin M.G.

             Wendy R.T

             Irene P.S.M

Cargos e funcións:

Coordinadora = Sara P.L

Coordina as sesión de traballo.Aparte de realizar os seus cometidos, encárgase de que todos os membros do equipo teñan unha tarefa asignada antes de comezar a traballar.

Mediadora = Irene P.S

Su cargo es resolver conflictos dunha forma obxetiva.

Axuda = Martín M.G

Aparte de realizar os seus cometidos, axuda cando é necesario noutras tarefas (especialmente ao historiador/a e ao motivador/a).

Historiadora = Wendy R.T

Aparte de realizar os seus cometidos, observa como e quen fai cada tarefa. Os últimos dez minutos de cada sesión  escribe un resumo  obxectivo no diario de sesións. O diario ten que recoller o reparto de tarefas (tamén se hai tarefas pendentes para a seguinte sesión e quen as realiza).

Normas:

21/01/16

Repartir xustamente as tarefas.

Non berrar.

Se temos algún problema hablar co mediadora. E resolvelos mediante o diálogo

Respeto hacia todos os compoñentes do equipo.

Plan de equipo:

Aproveitar o tempo e rematar as terefas establecidas.

Asignar  o traballo ao princípio da clase para estar melllor organizados e nos de tempo de rematar todo na clase.

O antes posible, o máis adecuado sería o próximo día empezáramos co a nosa proposta