Reportaxe da campaña

Explicación da campaña

Explicación da Campaña:

1. BREVE EXPLICACIÓN:

Tema:Nosa campaña vai acerca de igualdade destacando o racismo, xenofobia, homofobia… trátase de conseguir paralo no noso Centro.

Lema: De Norte a Sur, de Este a Oeste ninguén é diferente.

Receptor: 1ºB da ESO.

Actividades principais: Xincana entre grupos de 6 para promover a igualdade.

    b)  OBXECTIVOS E VALORES DA CAMPAÑA:

Valores: Igualdade.

Obxectivos: Promover a igualdade no noso centro educativo para que todo o                            mundo se senta libre, de expresar as súas ideas e sentimentos, para que cada un/unha sea libre de ser que queira ser.

   c)  XUSTIFICACIÓN:

A nosa campaña ten relación coa declaración dos dereitos humanos e coa constitución española, xa que teñen que ver coa igualdade.

Exemplos:

 Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

(promove a igualdade e a libertade)

Artículo 2

Toda persoa ten todos os dereitosos e liberdades proclamados nesta Declaración, sen distinción dalguna de raza, cor, sexo, idioma, relixión, opinión política ou de cualquera otra índole, orixen nacionalidad o social, posición económica, nacemento o calquera otra condición. Ademáis, no se fará distinción dalguna fundada na condición política, xurídica ou internacional do país ou territorio de cuxa xurisdicción dependa unha persoa, tanto si se trata dun país independente, como de un territorio baixo administración fiduciaria, no autónomo ou sometido a cualquera outra limitación de soberanía. (promove a non facer distinciones nas persoas)

Artículo 7

Todos son iguais ante a lei e teñen, sen distinción, dereito a igual protección da ley. Todos teñen dereito a igual protección contra toda discriminación que infrinxa esta Declaración e contra toda provocación a tal discriminación. (promove a igualdade entre persoas ante a ley)

Artículo 8

Toda persoa ten dereito a un recurso efectivo ante os tribunais nacionais competentes, que a ampare contra actos que violen os seus dereitos fundamentais reconocidos pola constitución ou pola lei. (promove que todas as persoas teñen dereitos)

Artículo 10

Toda persona ten dereito, en condiciones de plena igualdade, a ser oída públicamente e con xusticia por un tribunal independente e imparcial, para a determinación dos seus dereitos e obrigaciones ou para o exame de cualquier acusación contra ela en materia penal. (todas as persoas teñen dereito a igualdade)

     d)  PROGRAMACIÓN E TEMPORALIZACIÓN DA CAMPAÑA:

Campaña: Anti prexuizos (promover a igualdade)

Grupo: Grupo 6

DATA	HORARIO	LUGAR	ACTIVIDADE	MATERIALES NECESARIOS	PERMISOS E OUTROS
14-6-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Discapacidades: imos a decirlles que xoguen a deportes, pero o dificil do xogo vai a ser o que non poden ver, andar… (deste xogo encargarse Nuria)	cintas cordas	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-6-2015	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Racismo:  Imos dividir o grupo en 2 e un grupo encargarase de facer un conto homofóbico e o outro terá que facer un conto como eles querán cando o leamos, o obxectivo será que vexan verdaderamente o que é a homofobia. (engargase de facer este xogo Lia)	folios e bolis.	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-06-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Xenofobia: imos decirlles que pensen a primeira cousa que lle ven a cabeza de unha persoa dun país e logo contaremos contos de persoas desos países para quese dean conta que no eran obxectivos. (Luis)	nada	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-06-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Seximo:generar episodios de seximo para que se den cuenta. (David)	balón de futbol, pinturas para pintar	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-06-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Homofobia: Un test, para saber se son racistas e videos para conciencialos. (encargase de facer este xogo Victoria)	papel bolis	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)

• Ao final de cada xogo darase 1 minuto, para que cada coordinador coa axuda do grupo expliquen entre todos en qué consiste ese prexuízo.  
• Se comentarán algunos derechos de la Constitución o de los Derechos  Humanos.  

(O apartado “d” e “e” van xuntos na táboa)

Historia de la Homofobia

• Jan Kum:

Jan Kum tiña 16 anos cando emigrou a Estados Unidos dende Ucrania coa súa nai. Os dous loitaron por adaptarse ao seu novo país, e tiveron que depender do apoyo do Goberno para sobrevivir.

Kum aprendeu por sí mesmo sobre redes informáticas cando era adolescente, e de adulto cofundó a aplicación de menxajería WhatsApp, que Facebook comprou este ano por 19,000 millons de dólares. Él firmou o papeleo para o acordo con Facebook na porta da oficina de asistencia social onde alguhna vez consiguiu cupons de alimentos.

• Carlos Slim:

O hispano más rico do mundo é fillo dun cristiano que emigrou do Líbano (República Libanesa) a México, onde montou uhna tenda de textiles. Slim quedouse horfo sendo un neno. Fixo agúns cartos hata que, nos oitenta, o poder político o fixo un favor entregándolle á telefónia Telmex. Foi a primera pedra do seu imperio que, en rigor, se o debe en gran parte a seus bos contactos políticos.

• Djimon Hounsou:

O modelo e actor de “Diamantes de sangre” naceu no país africano de Benin. Na súa xuventude estivo en Paris loitando por ter algo que comer cada día. Durmía nas rúas no metro e nas noites de inverno era enviado a pasar a noite a una cárcele de xóves para que no pasara frío. Emigrou a Lyon, París con 13 años co seu irmán Edmond. Abandonou a escola un ano antes de terminarla. Viviu un tempo na rúa (durmindo baixo pontes e comendo dos cubos de lixo) hasta que un encontro casual con un fotógrafo levou a Hounsou a ser presentado co diseñador de moda Thierry Mugler, quen o convertiu en modelo. En 1987, convertiuse nun modelo e estableceu a súa carreira en París. Transladouse a Estados Unidos en 1990. Grazas a Aitor Hardy logrou recoller la motivación necesaria para proseguir a súa carreira. Ser modelo levouno a ser actor.

Normas do xogo:

Discapacidades:

• En ningún momento poderase quitar dificultade que lle pongamos.
• Dado que teñen dificultades será moi difílcil que manteñan ben o equilibrio. Entón se vemos un brusco contacto físico,o grupo será sancionado.

Racismo:

• Tendrán que seguir as indicacións.
• A historia terá que cumplir unhas normas de: respeto e cohesión.

Xenofobia:

• Terán 5 segundos para pensar a característica.
• Non poden insultar.

Sexismo:

• Ninguén se queixará do papel que desenvolverá na actividade.
• Logo terán que responder obxectivamente que viron de raro no xogo.

Homofobia:

• Non se poderán responder a preguntas ao chou.
• Non se poderán compartir as respostas.

TEST SOBRE A HOMOFOBIA

1 Crees que a homofobia é unha enfermedad?

A  No.

B  Es posible.

C  Sí.

D  Sí y deberían recibir tratamiento.

2 Que opinas sobre que os homosexuais se casen?

A  Me parece ben.

B  No estou de acordo, pero non son quen de coartar a liberdade de outros.

C  Debería estar prohibido.

D  Me parece unha abominación que deberían prohibir xa mismo.

3 Que opinas sobre que as parellas homesexuais teñan fillos?

A  Me parece igual de correcto a que os teñan os heterosexuais.

B  Non estou en contra, aínda que preferiría que os nenos fosen críados en familias heterosexuais.

C  Estou en contra, un neno debe ter un pai e unha nai.

D  No debería ni estar permitido que teñan fillos biolóxicos.

4 Que opinas sobre que os homosexuais “saían do armario”?

A  É necesario para facer visible a homsexualidade e que deixe de ser tabú

B Me da igual que lo fagan ou non

C Deberían gardárselo para eles

D Non deberían decir xa que crean tendencias homosexuais nos xóvenes.

5 Deixarías aos teus fillos a cargo de un homosexual?

A  Si é de confianza si, ao igual, que os deixaría ao cargo de un hetero

B Se non houbese outra opción, si, aínda que preferiría deixarllo cun hetero.

C Non.

D Non, os homosexuais están enfermos.

6 ¿Cómo reaccionarías ante un piropo dun home (se ti tamén o eres) ou dunha muller (se ti tamén o eres)?

A  Me sentiría halagado

B  Me sentiría incómodo e lle diría que soy heterosexual

C  Lle insultaría

D Lle agrediría físicamente

7 Que farías se o teu fillo fose homosexual?

A  Nada, de feito me sentiría ben ao ver ao meu fillo feliz.

B Me molestaría un pouco, pero non lle diría nada

C Lle prohibiría ver a súa parella

D Lle prohibiría ver a súa parella e o levaría ao médico para que o curen

8  Lle importaría que no seu barrio houbese persoas homosexuais?

A En absoluto

B Un pouco

C Bastante

D Moito

9 Deixarías de ser amigo se che dixese que é homosexual?

A Claramente non

B Creo que non

C O pensaría

D Por supuesto que sí

10 Fas chistes ou bromas coa homosexualidad?

A Nunca

B As veces

C Case sempre

D Sempre

11 É importante que os nenos críense con unha nai heterosexual?

A Iso da igual o importante é que cumpla a función dunha boa nai.

B Non.

C Un pouco.

D Por suposto que sí.

12 Os homosexuais deberían ausentarse dos eventos públicos?

A Por suposto que non

B Un pouco

C Ás veces

D Sempre

Maioría A: Amosas ser unha persoa que ten empatía coas persoas homosexuais as entendes e as comprendes, che importa que teñan os mesmos dereitos, non che molestan e sen duda non eres unha persoa homofóbica, pero iso non ten nada que ver con que sexas homosexual.

Maioría B: Che da un pouco igual os homosexuais non te molestan pero tampouco che agradan.

Maioría C: Amosas un pouco de reixentamento cara os homosexuais debería comezar a preocuparche.

Maioría D: Eres unha persoa con un gran porcentaxe de reixentamento homosexual, case poderíamos dicir que odias aos homosexuais.