Explicación da campaña

Explicación da Campaña:

1. BREVE EXPLICACIÓN:

Tema:Nosa campaña vai acerca de igualdade destacando o racismo, xenofobia, homofobia… trátase de conseguir paralo no noso Centro.

Lema: De Norte a Sur, de Este a Oeste ninguén é diferente.

Receptor: 1ºB da ESO.

Actividades principais: Xincana entre grupos de 6 para promover a igualdade.

    b)  OBXECTIVOS E VALORES DA CAMPAÑA:

Valores: Igualdade.

Obxectivos: Promover a igualdade no noso centro educativo para que todo o                            mundo se senta libre, de expresar as súas ideas e sentimentos, para que cada un/unha sea libre de ser que queira ser.

   c)  XUSTIFICACIÓN:

A nosa campaña ten relación coa declaración dos dereitos humanos e coa constitución española, xa que teñen que ver coa igualdade.

Exemplos:

 Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

(promove a igualdade e a libertade)

Artículo 2

Toda persoa ten todos os dereitosos e liberdades proclamados nesta Declaración, sen distinción dalguna de raza, cor, sexo, idioma, relixión, opinión política ou de cualquera otra índole, orixen nacionalidad o social, posición económica, nacemento o calquera otra condición. Ademáis, no se fará distinción dalguna fundada na condición política, xurídica ou internacional do país ou territorio de cuxa xurisdicción dependa unha persoa, tanto si se trata dun país independente, como de un territorio baixo administración fiduciaria, no autónomo ou sometido a cualquera outra limitación de soberanía. (promove a non facer distinciones nas persoas)

Artículo 7

Todos son iguais ante a lei e teñen, sen distinción, dereito a igual protección da ley. Todos teñen dereito a igual protección contra toda discriminación que infrinxa esta Declaración e contra toda provocación a tal discriminación. (promove a igualdade entre persoas ante a ley)

Artículo 8

Toda persoa ten dereito a un recurso efectivo ante os tribunais nacionais competentes, que a ampare contra actos que violen os seus dereitos fundamentais reconocidos pola constitución ou pola lei. (promove que todas as persoas teñen dereitos)

Artículo 10

Toda persona ten dereito, en condiciones de plena igualdade, a ser oída públicamente e con xusticia por un tribunal independente e imparcial, para a determinación dos seus dereitos e obrigaciones ou para o exame de cualquier acusación contra ela en materia penal. (todas as persoas teñen dereito a igualdade)

     d)  PROGRAMACIÓN E TEMPORALIZACIÓN DA CAMPAÑA:

Campaña: Anti prexuizos (promover a igualdade)

Grupo: Grupo 6

DATA	HORARIO	LUGAR	ACTIVIDADE	MATERIALES NECESARIOS	PERMISOS E OUTROS
14-6-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Discapacidades: imos a decirlles que xoguen a deportes, pero o dificil do xogo vai a ser o que non poden ver, andar… (deste xogo encargarse Nuria)	cintas cordas	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-6-2015	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Racismo:  Imos dividir o grupo en 2 e un grupo encargarase de facer un conto homofóbico e o outro terá que facer un conto como eles querán cando o leamos, o obxectivo será que vexan verdaderamente o que é a homofobia. (engargase de facer este xogo Lia)	folios e bolis.	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-06-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Xenofobia: imos decirlles que pensen a primeira cousa que lle ven a cabeza de unha persoa dun país e logo contaremos contos de persoas desos países para quese dean conta que no eran obxectivos. (Luis)	nada	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-06-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Seximo:generar episodios de seximo para que se den cuenta. (David)	balón de futbol, pinturas para pintar	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)
14-06-2016	10:30-11:20 (3º hora)	1ºB da ESO patio	Homofobia: Un test, para saber se son racistas e videos para conciencialos. (encargase de facer este xogo Victoria)	papel bolis	permiso de Susana. (xa que o imos facer na hora de titoria)

• Ao final de cada xogo darase 1 minuto, para que cada coordinador coa axuda do grupo expliquen entre todos en qué consiste ese prexuízo.  
• Se comentarán algunos derechos de la Constitución o de los Derechos  Humanos.  

(O apartado “d” e “e” van xuntos na táboa)